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2017暑期支教龙岩队支教心得——陈玲玲

发表日期:2017年8月12日  出处:2017暑期支教龙岩队  作者:陈玲玲  本页面已被访问 56 次

时间不知不觉流逝,今天是来到红江小学的第八天。我也从第一天懵懂的期待成长为了现在的得心应手。我担任的是大班的班主任,虽然我的专业是师范类专业,但是我是第一次体验教师这个神圣的职业,在开学刚招生时,紧张地期待我的学生,担心我的学生会不会适应我的管理和教学。

在正式开学后,经过多次的接触和了解,我觉得相对于中班和小班,大班的学习和动手能力还是很高的我所管理的班级这段期间,发现学生们的内部性格学习能力和学习态度都产生了很大的差别。刚开学时大家都相对比较沉默,在适应环境后,所有学生的性格都慢慢呈现出来,比如女生都很乖,男生大部分是调皮的。学生里有一对双胞胎和一个外校的男生,他们十分内向。第一天的破冰之旅游戏过程中,双胞胎男生很沉默很不积极,而那个外校的男生可能因为其他的学生他都不认识,感觉融不进去,感到很孤独。在认识到这些比较内向学生的性格后,我们针对他们的问题在课后了解他们开导他们,一直鼓励他们所幸让我们欣慰的是,我们的辛苦没有白费,虽然他们还没达到我们所期待的外向活泼,但是他们让我看到了他们活泼的一面——能够融进这个集体,参与这个班级的每一件事。还有一位比较特殊的女学生,五年级因为疾病休学半年,现在正在恢复期间。可能因为病情,她比较敏感,性格起伏比较大,加上她不能太劳累等等原因,我们为了怎么去带好她一起讨论想了很多方案。我们在重点关注她的同时,不给她一种她是特殊的感觉,每一个大班的科目老师都在慢慢与她接触与她交流让她感受我们的友好与真诚。经过这几天的观察,她的变化是最让我们惊喜的她从一开始的沉默寡言到现在会主动去找同学聊天,课上会主动回答问题性格逐渐开朗,让我们觉得非常欣慰,我由衷地希望接下来的日子里她能越变越好,我也很期待她的成长。

短短的几天支教,学生所带给的那种作为教师的满足感,让我在接下来的支教日子里会更有动力和信心去教好他们。可能自己自身也存在一些不足,我会努力去提高自己,让自己变得更好。

接下来的时间里我会更用心地去教好他们,了解每一个学生的内心,让他们在这二十天里面能够学有所得,发挥自己的特长,带给他们一个有趣丰富的暑假。

 

 

夏日希望暑期支教队长汀队 陈玲玲

编辑:福建省绿荫成长助学服务中心宣传部 秦祺

2017年8月5日     



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