支教心得

新泉站，就座落在新湖小学的对面。每天，总有列车出站，像一条飞快的铁龙，一边叫唤一边吐着黑烟，迎着大风直朝前方冲去。支教的时光就如火车驶向远方一样，迅速又能留下痕迹。

距离支教结束仅剩下六天，能够继续与新湖小学这群可爱的学生们相处的时间也只剩下这短暂的六天。这两天，陆陆续续有小同学离开夏令营。依依不舍的我用尽所有我能够留下纪念的方式来记忆这段支教时光。

家访、趣味运动会以及火灾消防演练是这几天我们为新湖小学的学生们带来的重要活动。在家访前一晚上，我们确定了几位家访对象的孩子们。然而计划赶不上变化。我们行走在乐江村和乐联村的乡间道路上，到达每一位确定的家访对象的孩子家中，才发现原来这群孩子们是从小一起长大的好邻居。男生们称兄道弟，女生们宛如姐妹花。于是，我和我的队友们改变家访方式，除了确定的对象以外，我们尽可能地到每一位孩子家中，听听家长的声音，看看孩子的生活环境，说说孩子校园里的情况。出乎意料的是，那些看起来特别阳光、乐观、大气的孩子们在家中竟然或多或少承担着巨大的责任。他们基本上都是家中的大哥哥或者大姐姐，乖巧和懂事都体现在他们的身上。让我印象最为深刻的是艺梅。艺梅挽起衣袖，站在水池边上，个头就与水池一般高，踮起脚尖，小手才能够到水龙头。最为惊讶的是，她竟然能够熟练地洗净每一副碗筷，像一个小大人一样招待我们这群年纪不过大她十来岁的大哥哥大姐姐们。可想而知，这得不间断地做过多少天的家务才能把活做得如此熟悉、干净又利落啊！我感触极深，甚至情到深处时情不自禁流下眼泪。像艺梅这样的孩子一定还有很多。小小的年纪，却要承担家里的许多责任。本该活泼地与同龄人一起玩耍的童年，却早早地流露出大人才有的眼神。如若没有连续几日的家访，对农村孩子生活环境的进一步了解，大概我还是不能理解“穷人家的孩子早当家”这句话。我想支教才是我真正需要做的事情。心中一直怀有支教梦，但愿他日能实现。我坚信，我就是为教育而生的。

来到新湖小学的每一天，我都能收获到不一样的经历。与其说，我是来传授知识，倒不如说，我是来积攒经验。其实很不赞同这样的自己。时间的局限性，不能够让一次短暂的支教活动变成周期性的支教活动。单凭个人微薄的力量也很难保证与支教学生的长期性联系。我们带来了短期的新世界，例如以光电为主题的科技展，但是我们走后，在信息闭塞、知识水平普遍较低的这样一个村里，怎么样才能满足这群孩子对外面世界的好奇心呢？这是一个值得深思的问题。

大雁飞过能够留下痕迹，火车驶过能够留下一阵长鸣。而我离开之后，也希望能为这群渴望新知识的孩子们留下学习的技能。古人云：授人以鱼不如授人以渔。二十天，二十六节课，但愿带来欢声笑语的同时，也能够带来自我学习的技能。

夜久寂无人，露浓花气清，悠然心独喜。白驹过隙，我也能够喜从心来。

夏日希望暑期支教队连城队队员：吴丹霓

编辑：福建省绿荫成长助学服务中心宣传部尤惠阳

2017年8月14日