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2018永泰嵩口冬令营支教心得(2月1日)

发表日期:2018年2月2日  出处:2018永泰嵩口冬令营  作者:支教队员  本页面已被访问 98 次

(一)

今天担任了科学课、美术课、体育课的助教,和各位队已经相处4天了,大家也是越来越有默契了,所以互为助教,相互之间也有很好的配合。比如说在课上,老师可以把重心主要放在教学上,助教帮忙管理纪律和分发教具,所以上课的效率还是很高的。我认为,助教机制还有一个好处,就是我们能够一起聆听各位队员的讲课,能够从各位优秀的队员身上学到很多东西。

今天的体育课上,跟着何师兄一起上了一节体育课,我觉得何师兄不愧是研究生师兄,真的是经验丰富、能够非常好地带动课堂节奏、组织活动,这是非常需要我们这些晚辈学习的。首先在准备活动上,他不采用普通的热身运动,而是选了一首非常新奇少见的健身操,让人眼前一新。之后的游戏也非常考验团队合作和配合,能够比较好地培养孩子们的团队精神,在这节体育课上,我看到了很罕见的现象——男生女生拧成了一股绳子一同为了利而努力。但是,得我关注的是,为竞手便生了互相嘲、倒喝彩的象,个漏洞在小学生心理教育、德育上应该要得到关注。

黄嘉辉

(二)

上午的科学课上的是光与影的内容,主要是做手影的活动的时候一个人上去比手影一个人上去描,在比手影的过程中因为场地和组织的问题,板子小、光不足,导致有一些混乱。在做类似活动的时候还需要提前对于座位的排布有更多的斟酌。

进入支教第四天逐渐步入正轨,上课流程比较熟了,课堂纪律也有所进步。惩罚了两个同学,中间跟他们讲道理的时候,眼泪刷就下来,告诉他们错在哪里,他们很懂事,懂的听道理,后面的课程上纪律也更好了,所以还是比较欣慰的。

下午的体育课比之前的一节课感觉更流畅了,设置的活动大家玩得也很开心,更好的让更多的人参与进来。感觉小孩子们都很喜欢上体育课,在体育课上都在放松心情,锻炼身体的基础上,有了关于团队关于合作的收获。总体来看进展非常顺利,在结尾的放松和相互之间道歉道谢的环节看到孩子们都非常开心的有去和其他小朋友处理之前竞赛过程中产生的小摩擦,心里非常的欣慰和开心。

感觉小孩子虽然年纪小,但是其实很多道理都非常懂,如果耐心和他们去讲一些东西,他们还是会非常懂事,他们是能够理解的,并且有在积极地做出一些改变,希望他们在人生的道路上能健康快乐的茁壮成长。

何湧智

(三)

嵩口镇的雨天终于在今天画上了句号,大家的积极性也随着天气的转晴调动起来。从白天的正课到下午的兴趣小组,再到晚会的筹备与排练,似乎我们的支教团已经养成了足够的默契,像齿轮一样精密的互相配合起来。

今天是我英语课”改革”的第一天,为了上好这节英文短片课,我在备完课、确定好细节之后找到了有教学经验的张敏老师请教,让她对我的课程进行评价与细节上的完善与改进。在课前,我首先制订了英文上课的规则并通过游戏的方式让他们熟悉。课堂上,我以插短片的形式进行了亲情专题的英文课程。整堂课的氛围非常好,不但同学深深的为课堂内容所触动,任课老师也沉浸其中。

另外,最后一天的晚会内容也在紧锣密鼓地筹备中,虽然排练的过程中很辛苦,但是有了学生们无比高涨的热情与积极的协助,我们也充满了动力。

                                               陈蕊

(四)

今天,我中午才抵达嵩口,上午的早读课由张敏老师上,下午是我的兴趣小组课。这次,兴趣小组和一班的课联合开展,第一节课陈蕊主讲,给小朋友们播放了关于父爱的短片——《light house》,我开启了助教模式。两个班合并上课,短片是无声的短片,导致课堂初期纪律不是很好,我们班的张圣杰和一班的吴国强比较调皮,其他同学的表现还是蛮不错的。超感谢大家,给我代课,帮我一起教小朋友❤

林一珊

(五)

这是我来永泰嵩口这么久以来天气第一次好转,虽然没有放晴,但老天没有哗啦啦的下大雨,道路不是泥泞湿漉漉的就已经很令人开心了。

支教之行呢,已将临近一半了。今天我上的语文课的主题是来自于中国古代战国时期的历史故事会。我这人上语文课,向来都没有直接进入主题,因为我个人认为太过注重短期支教内容的多样化,仅仅为了多元拓宽孩子们对国学的视野,会严重制约教学的连贯性。当然,我们也不能一棍子打死,找到两者的平衡,一方面既能适宜地拓宽孩子们视野,又能够不过于影响教学的连贯性,使之成为今后孩子自身兴趣培养的突破口,是支教老师正确将教育与实际情况相结合的教学原则。我们此次嵩口支教正是如此,因此,我在课堂之始,一贯的,都会重新温习此前学习过的内容,我会不厌其烦地在他们耳边重复讲解旧知识,并让他们拿起笔拿出本子重新做纪录,好记性不如烂笔头,是我遵从的教学规则。

我自认为我今天的选题是非常新颖的,能够在课堂的开头立马抓住孩子们的注意力。虽然外人看来仿佛是一堂历史课,然而我上的其实是发生在战国时期而后被人们口口相传下来形成的成语故事。因为涉及到孩子们从没学过的战国知识,所以在温习完毕之后我给孩子们讲解了一些包括战国区位、战国国情等知识,并通过头脑风暴的方式让他们了解什么是“合纵连横”,与“远交近攻,各个击破”,以及如朝秦暮楚”等成语或知识的内涵。最后我们通过视频短片,还一起学习了历史成语故事“城门立信”。

在工作方面,我要主动承认错误。我是二班的语文老师,但因为一班语文老师庞引这两天有事离开,太过倾心于二班的我时常忘记一班的一些事务性工作,比如忘记给诗朗诵一班成员分发诗歌的打印稿,也常忘记与临时顶替的颜老师作好沟通。

最后我还想再说的是,今天天气真是好啊,真的想有时间能去嵩口多走走听听看看。

张丛安

(六)

今天是支教的第五天,也是这几天里课最多的一天。今天正课加上兴趣小组一共有三节课。让我这个原本已经疲惫不堪的身体近乎精疲力竭。但想想还有那么多可爱好学的小朋友们等着我们,我们都还是撑着快要下垂的眼皮,顶着还在休眠的大脑,赶到教室去开始一天的课程。

今天上午两节正课,我们用来做上次没做完日历课的收尾。虽然我们昨天在群里千叮咛万嘱咐今天一定要带上节课做的卡纸,但是今天还是有个别小调皮没有带。看来下次通知一定要要反复强调才行。在课上大家的积极性还是一如既往得高涨,绝大部分都能积极投入我们的教学内容中去。不过由于两个班级年龄的差异,可能也对两个班级的动手能力有比较大的影响。就比如一班因为年纪小,他们的绘画与粘贴效率明显比年龄较大的二班低。导致我们今天的第二节课拖课,从这件事中我吸取到的经验是:要将两个班区别对待,尽量依据他们程度的不同调整我们对他们的不同的要求。

今天下午的兴趣小组,除了准备工作量很大以外,其余都还算顺利。晚上为了准备废物利用时装秀,我们与花了不少的精力和时间。各位成员的帮助帮我们分担了一部分压力。敏姐和一珊愿意帮我们顶课,我特别的感动,帮助他人,主动担当,可能这就是一个好团队的团队精神吧!

彭鸿俊

(七)

今天,下了四天的雨终于停了,早上第一节就是我的课,差点要了我的老命。但是二班的小朋友们动手能力都很强,也很听话,在限定的时间内,小朋友们很快就做出了许多优秀的日历,而且各有各的风格。

第二节是一班的课,年龄小的小朋友总是容易在时间上有拖延。我们发现倒计时是个很好的方法,让每个步骤都有时间的限制,让小朋友们时刻牢记时间观念。但是毕竟一班的年龄比二班的小,创造力也有限,最终做出来的日历总体不如二班的美观。

下午的美术兴趣小组,是一节很特殊的课。我们教小朋友用不同大小和颜色的圆贴出不同的图案,小朋友们一开始是根据ppt上的图片做的,但到了后来,他们开始自己思考了,有的用圆片做出了毛毛虫,还有可爱的鸭子等等,出乎我们的意料。

蓝津津

(八)

今天是支教的第五天,担任了美术课、科学课和体育课的助教。

下午的体育课上课流程很清晰,从热身操到游戏环节,还有最后的放松环节,秩序很好。本节课主要练习了趣味运动会的一些项目,孩子们参与的积极性很高,每个团队基本都能做到分工合作。关于游戏项目,如果要在趣味运动会中进行可能需要增加难度。体育课让我觉得最值得学习的是最后的放松环节,在快要下课的时候让大家为队友捏捏肩、捶捶背,互相说一下感谢,躺在地上闭上眼睛听一些轻松的音乐回想这节课做了什么。活动过程中难免有磕磕碰碰,团队内存在相互指责的现象,团队间在比赛进行时出现了喝倒彩的情况,这都是需要教师进行引导的地方,设置一个放松的环节,能够让他们更好地反思,加强团队意识,真正学会相互合作。

吴雨宸

(九)

今天因为自己私人的事情,到下午的兴趣小组才开始正式教健美操课。吸取前几次的教训,我这次刻意地放慢了自己的速度。因为排练任务的紧迫性,我不得不对某些动作反复重复,我也很抱歉让第一次接触健美操的孩子学这么多内容,毕竟小孩子理解能力还是有限的。我会再思考一些简单的方法。

目前我会继续努力提高自己语文课的质量,将重点放到培养孩子兴趣,教会孩子人生哲理的方面,而不是单纯讲授知识。

庞引



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