时光荏苒，白驹过隙。转眼间，十余天过去了，支教生活已过去了一半。

今天我的第一节课是青春少年班（大班）的科学课，早晨，我刚走进教室，十几个学生就围过来问到：“老师，我们今天讲什么内容啊？”“老师要不要帮你插优盘啊？”当时，我觉得，他们对科学充满了好奇心，一方面是因为每次讲课时都使用不同的课题，勾起了他们对每节科学课的好奇心，另一方面是因为他们本身对科学就比较感兴趣。这节课我选择的课题是《地震》，因为我看前几天有些同学做防震演练的时候漫不经心，觉得好像福建不会发生地震一样。在上课之前，我问有些同学觉得防震演练重不重要。他们说:“防震演练不怎么重要吧，因为福建不会发生地震啊！”我当时就觉得上地震这节课非常有必要。在上课的时候我给学生放了汶川大地震的视频，当他们看到地震后的灾区的时候非常有感触。这节课上的非常顺利，尤其是在地震自救方面，学生表现得非常积极，举手回答问题的同学非常多。在课堂结束的时候，我问学生现在觉得防震演练重不重要，她们说非常重要。当时我觉得这节课上的非常值得。因为学生们不仅认识到了防震演练的重要性，而且懂得了在地震时如何自救，相信他们以后会做的更好。

今天我的第二节课是飞翼班（中班）的手语课。今天已经把一首《感恩的心》教完了，在学习完最后一句歌词时，我说我们把之前学习的复习一遍，然后他们就一边念歌词，一边做手语动作，我很惊奇，他们的记忆力竟然这么好，大部分同学都能够记得之前学过的动作。在上讲台展示环节，同学们都表现得很积极，争着上讲台上来带领大家做动作，同学们对手语课非常感兴趣，而且上课学习的非常认真，这让我感到十分欣慰。

今天我的第三节课是格致班（小班）的心理课，这节课的主题是《集中注意力》在上课的时候，我给学生讲了奕秋教下棋的故事，他们听的非常认真，之后也很积极的回答我提出的问题。当我问他们想不想玩游戏时，他们立刻很大声的回答“想”，我觉得小孩子的天性就是玩，在课堂上要适当的穿插一些有意义的小游戏，来让他们更好的理解这节课的主题。通过游戏让他们去学习，比一本正经的规规矩矩的让他们去学习效果会很好。

夏日希望暑期支教队队员：王晓萌

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部  李琳

2018年8月15日