今天是正式上课的第十二天,为期二十天的支教活动已经过去了一大半,接下来我说说今天的心得体会以及学到的东西。 早上第二节课上了青春少年班的手工课,这节课主要是教他们剪纸。这节课选定剪纸,是因为剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。在过去,剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术,但是现在会剪纸的人数少之又少,作为一种传统艺术,是需要被传承的,希望从小能够培养他们对传统文化的喜爱与热情,所以选定了这节课。 在上课过程中我发现,他们对于剪纸还是比较感兴趣的,每个人都很投入的在剪纸,聚精会神的按照这智商的团在剪纸,都很认真的在学习,这是让我很感动的一点,我仿佛看到了未来剪纸的英才。即将升五六年级的学生动手能力是比较强的,因此选定剪纸也是比较合适的,他们也是比较感兴趣的。 在上课过程中,也会出现几个问题,首先是课堂上有时候纪律会比较吵,在之前,也经常出现这样的情况。针对这个问题,在趣味运动会之前,我可能会采取大声斥责的方式,但是在趣味运动会中老师告诉我,课堂中出现比较吵闹的情况,尽量不要用大喊的方式,而要尽量采取有效的管理。比如对于一二年级的,就要多比较、多表扬,对于五六年级的学生,可以和他们讲讲秩序,讲讲应该怎么做,他们能懂得什么应该做什么不应该做。在采取了这个老师的方法之后,是有很明显的效果的,虽然前面有点吵闹,但是在接下来的上课中都非常的顺利。其次是有个别学生比较调皮,上课会走来走去,会随意讲话,针对这样的情况,我采取的措施是让他们明白课堂纪律,跟他们做了假设,他们听明白之后也很认真在听课。最后是有部分学生动手能力比较差一些。这就是班上学生学习能力不平均的情况,而出现这种情况,首先要顾及大部分学生的进度,在顾及大部分学生之后,努力提高学习能力比较差的学生,争取做到每个学生都能学会。 总的来说,我们还是比较缺少经验的,虽然平时会学习很多理论上的知识,但是在实际生活中,有些理论知识是不符合事情情况,一个老师要学会上好课,管理好班级,就必须要有足够的经验,生活中也要多学习。 夏日希望暑期支教队队员:王婉香 福建省绿荫成长助学服务中心宣传部 李琳 2018年8月17日
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