时间过得好快，每次都感叹时间过得好快，可时间真的过得好快，不知不觉这已是第三次感叹时间过得还快。这一天我虽然只上了小班的一节音乐课，但收获真的好多。

还记得上次上小班的音乐课是下午第一节，这次是下午最后一节。上次课同学们个个都是无精打采的，课堂乱哄哄的，上课也不积极配合，有种感觉就是把老师晾在一边。而这次课与上次课相比我觉得同学们这节课很在状态，首先上课很积极，回答问题很踊跃，课堂的节奏也跟着老师走，整个课堂的气氛都很好。以下是我对这堂课的总结：

我反思上次课的课堂问题，我想最重要的原因是我上课的形式太过于单调，传统。由于考虑大部分是幼儿园大班毕业下半年要上一年级的学生，所以识字能力可能比较欠缺，所以我上节课采取的是将歌词抄写在黑板上，呆板的我念一句同学们跟一句，我唱一句同学们也跟着唱一句。这样同学们上课的积极性没有调动起来，而且途中停下来好几次整顿课堂纪律，这样一来，整个课堂的进度变得十分慢。

而这次我同样是采取将歌词摘抄到黑板的方式进行教学，不同的是在课堂上我采取了游戏与竞争的方式来引导学生参与课堂，吸引学生的注意力，激发学生的课堂积极性。通过游戏与竞争的方式让学生参与进来，可以很直接的感觉到学生们上课的积极性很明显的提高了许多，学生们课堂上注意力处于高度集中的状态，课堂活跃有气氛但不至于秩序混乱。整节课上下来，我完成了教学目标，我想同学们的收获也是很大的。采用这样的教学方式，上课的进度也明显得到改善。

所以通过这两节课的对比，我明白了这样的道理：有时候课上一两个同学注意力不集中属于正常现象，但要是有一大批的学生不注意听讲，那或许就是老师的教学方式或方法出现了问题。当出现问题时 我们首先要从自身找原因，发现问题的根源，才能从根本上解决问题。我想一堂足够精彩有趣的课，对于任何一位学生来说都是不会错过的。这点启示对我来说很重要，我想今后的日子里我会好好反省自己在教学过程中遇到的问题并好好的总结方法和技巧。

夏日希望暑期支教队队员：王  慧

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部  李琳

2018年8月18日