光阴似箭日月如梭，这是我第一次参加支教的实践活动，从开始加入实践团队到现在即将结束的二十几天里。每一天的支教生活都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每次问题的解决体现着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和潜力。遇到问题时，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法，综合起来思考一个最完善的解决方法；每讨论一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认可的方案。每天例会，队员们聚在一齐分享喜悦，总结经验和成果。

回想这些日子，虽然我的专业是小学教育，但这是我第一次讲台，起初有着紧张与局促。随着时间的推移，经过锻炼，能够游刃有余地掌握课堂时间。40分钟悄然而逝我还没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的事，即使没有铃声即使已经下课，孩子们也没有打断我而是认真的听。一个个细节让我觉得付出的一切都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体来说，学生都十分的渴望学习渴望知识。

在整个支教过程中我也发现了也遇到了许多问题。首先，“飞翼班”的学生上课纪律较差一向需要纠正，开始的时候十分费劲，即使提醒了他们，一会儿之后又会打回原形，这个问题以前一度困扰着我，直到我觉得我不能对他们再这么纵容了，发了几次火之后，慢慢解决了这个问题。这让我意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严格，该放松的时候再放松。

在担任“飞翼班”班主任的日子里，真正的付出之后实现了自我的价值，也认识到一次的支教仅仅是职责感的体现并非职责感的实现。要真正的实现我们的社会职责，需要更多的人一起努力，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚沙成塔，集腋成裘，才能够真正的帮忙到他们。

支教期间担任格致班的国学老师，正所谓少年强则国强，格致班的学生年级偏小，但是他们的学习热情带给我的是一种震撼，一种民族的希望祖国的未来。朗朗书声使我每天清晨感到自豪。

将近尾声的支教日子。我归纳出这几点，首先你作为支教老师，务必对学生们要有耐心，学会站在学生们的角度看去看问题，不能凭自己的一腔热血让学生们听你的，他们还不能完全理解你的所作所为，所以去教育学生们的时候我们要多站在他们的角度想一想；其次是明确自己的任务，也就是什么时候做什么事情，在课上和课下要区别对待。

格致班的孩子们明天下午将带来国学朗诵。在今天的排练中他们的表现是对将近二十天来的教育教学的极大肯定。

夏日希望暑期支教队队员：陈莉敏

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部  李琳

2018年8月19日