时间在一点点的流逝，现在的我非常害怕时间过得太快，已经非常舍不得孩子们了，或许大家多年以后会认不出彼此，但这些经历毕生难忘了。

作为音乐老师，我感觉在教学方面，选取合适的教学方式真的很重要，可以适当的把主动权教给她们，会发现她们单独出来唱呈现的也会和合唱很不一样；在课上一些适当的听歌词“做活动”也能很好的活跃课堂气氛。对于手语，虽然她们的学习兴趣和氛围会比较高，但是毕竟合音乐会有挑战，也会有一些恐惧，把歌词抠出来组词为 “你画我猜”的形式，她们兴趣也会很高，也是希望他们能够明白，我们不是死板的学，应该学着怎么灵活运用。

正好在七夕这天有国学诵读比赛、手指画创作，我们度过了一个不一样的七夕。不得不说这些活动办的是真的很成功，效果也是相当的好，给这里的日子里又增添了不一样的色彩。想起在这天早上去班里点名的时候，要不是她们提醒我，我都忘记今天是七夕了，居然还收到了她们的礼物，真的非常的惊喜与感动；在班里等手指画创作时孩子们随性的歌舞，也感觉超级幸福的，像是一大家子的幸福。

作为班主任，这几天也是明白到了一些与前面管理班级自己疑惑的地方。的确在管理班级方面，该严厉的时候就应该严厉，应该放下自己的一些理解，同时也要和他们说我们这样做的道理，是为了让他们进步。非常开心的是他们并不会因为我很凶，下课就会怕我，他们也同样明白，该怎么样的时候就该怎么样。靓颖在一次早餐的交流中知道自己上课不应该不听课而做手工；可歆也是，和她说不能趴在桌子听课，严厉的去强调后，也会听话。

经过两天的家访，我们也大致了解了下周围的情况，走访过程中发现这个村子里的住房基本不是泥土砖瓦房了，大部分的家庭都已经有现代房了。但在与家长们的交流过程中，得知他们的收入并不是稳定的，他们没有固定的厂商来收购，只能等着商家来，因为每家每户都有自己的花圃，所以竞争很大，因此家长的压力也随之而来。家长的期望也很大。在家访过程中，我们听到的最多的一句话就是，“我们都是农村人，很多时候也没时间和知识去教育自己的孩子，很多时候都是看她们自己。”在农村的确是会普遍存在这样的认识，而且在这个村子里，虽然爸妈几乎都在家，但是爸妈一般都是忙于花圃，许多小朋友属于半个留守儿童，很多时候也都是爷爷奶奶在照顾他们，很多事情也是要靠孩子自己，但他们都是非常懂事的，思齐班的小朋友几乎家里都有一个比自己大很多的哥哥姐姐，在很大程度上来说，父母的管教方式可能也会有了改变。就陈霏说“我的爸爸妈妈除了吃饭睡觉在家，其他时间都在花圃，都是每天回家和爷爷煮饭，回了家吃完饭就做作业，什么事情都是自己做的。”也不由心疼了，可能“农村的孩子早当家”，懂得爸妈的辛苦，自觉的养成自律的习惯。

经过了家访也知道了，原来他们的暑假也是被各种兴趣班占据，她们幼儿园只有小班和大班，家长会非常担心因为在幼儿园没有学拼音，会跟不上进度，就会送孩子去各种补习班，听家长说，如果我们不来，现在他们也是依旧在补习的。我也联想到了，为什么家长会非常着急自己的孩子报不上我们这个兴趣班，还很着急的让在外面的孩子回来。看着墙上的各种奖状鼓励，学校的各种设施齐全，也更加确定这个村是真的重教。因此，我们身上的责任也更加重大起来，也会更想尽自己的最大努力上好每一节课。

                    夏日希望暑期支教队漳平队队员:刘金凤

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部  李琳

                                      2018年8月20号