支教日记D16

2019年7月23日 星期二 晴

大小班不同的年龄段的知识水平不同，我们要根据大小班不同水平来设置不同的知识难度，课程环节，还有游戏环节等。还有一点很重要的是，每次课程的知识不要多，知识一多你就等于需要自己一直讲，就有点像在给学生灌输知识。不能这样，我们要保证和学生的互动，了解学生学到多少，学生是否吸收。