支教日记D22

2019年7月29日 星期一 晴

在做助教或者上课的时候拍下的照片可以传到家长微信群，进行课堂有效的反馈。孩子们的注意力兴趣等于年龄乘以2，孩子们的注意力集中的时间比较短，所以我们的解决方式就是课堂内容少一些，同时要不间断地出现不一样的兴趣点把他们抓回去。我们备课的话不仅要备课本身，还要备自己，也就是自己对于课的内容对于课件的熟悉度，还要备学生，了解学生的知识水平和他们拉近距离。同时我们要利用正向强化，用表扬的方式来鼓励做得好的同学，为做得不好的同学树立榜样。还有就是上课的话，要更多地和学生互动，传递技能而不只是传递知识。