支教日记D22
2019年7月30日星期二 天气晴
早上潮湿闷热的空气仿佛一张巨大的蜘蛛网，网住了路上的行人。他们都很随意地在马路上走着。走在小巷子里，天阴阴的，像快要下雨的样子。路过一家竹艺小木屋，里面传出了《大长今》的歌声。快到图书馆时，太阳出来，天晴了。
第一节是郑老师在1班的语文课，老师主要讲了夏日诗三首，不管是那一首，代入感都很强，听老师的课，会感到自己仿佛置身于诗的情境之中，最喜欢“芭蕉分绿与窗纱”这句，除此之外，老师还会从感官的角度带领孩子学习古诗词，总之，听老师的课是一种享受。另外，在课堂纪律方面，老师对顽皮的孩子会直接提醒，对听话的孩子也会提出自然而真挚的表扬，表扬时也会具体到点。
下午第二节是自己在1班的语文课，课程内容也很简单，三部分：一，（导入），知否知否的歌，二，两个看图猜成语（会在课堂上找学生还原情境，然后让其他同学猜）三，西游记之三大白骨精的小剧本(会请9位同学来分角色朗读)。学生对第一部分表现出来不是很感兴趣，第二部分中，好像是上台的同学比较兴奋，其他同学不是很感冒，第三部分，学生的参与度算是最高的，他们也比较活跃。发现自己的问题就是三部分之间的衔接不顺畅，有点干硬。另外就是课堂纪律有点乱，学生的注意力集中度不高。
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