9月19日，全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式在中央党校举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。新华社记者樊如钧摄
9月23日，中共中央政治局常委、中央书记处书记习近平出席全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班结业式并发表重要讲话。 新华社记者庞兴雷摄
新华网北京９月２４日电 题：奏响科学发展的时代强音——省部级主要领导干部深入学习实践科学发展观专题研讨班侧记
人民日报记者朱思雄、李章军 新华社记者孙承斌、李亚杰
金秋的北京，天高气爽。中共中央党校校园内，清幽宜人，生机勃勃。
９月１９日至２３日，省部级主要领导干部深入学习实践科学发展观专题研讨班在中央党校举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在开班式上发表重要讲话。中共中央政治局常委吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康出席开班式。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝作了“关于深入贯彻落实科学发展观若干重大问题”的专题报告。中共中央政治局常委、中央书记处书记习近平在结业式上作重要讲话。
认真听课，踊跃发言，潜心思考，互相切磋……４天半时间里，参加研讨班的各省区市、中央和国家机关以及军队各大单位的主要负责同志齐聚一堂，围绕在全党开展深入学习实践科学发展观活动，学习好、领会好、贯彻好、落实好党的十七大精神和胡锦涛、温家宝、习近平重要讲话精神，展开民主、热烈、深入的研讨。
学员们一致表示，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当前和今后一个时期的首要政治任务，也是党员领导干部提高政治素养和工作水平、更好地肩负起党和人民交付的重要职责的必然要求。一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，真正把思想和行动统一到科学发展上来，团结带领全国人民引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，奏响科学发展的时代强音。
深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要
“适应新形势，完成新任务，实现新发展，要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，为全面推进党的建设新的伟大工程，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。”
“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是‘三个代表’重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。”
“当前，党的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题”……
９月１９日，胡锦涛总书记在开班式上发表重要讲话。讲话站在战略和全局的高度，科学分析国际国内形势的新变化，全面把握党和国家事业发展的新要求，精辟阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，全面部署了把贯彻落实科学发展观提高到新水平的目标任务，明确提出了确保学习实践活动取得实效的基本要求。
当天下午，学员们分成８个小组，认真学习研讨胡锦涛同志的重要讲话，结合工作实际，展开热烈讨论。大家一致认为，总书记的重要讲话，既是一次思想动员，又是一次理论培训，更是一次党性教育，具有很强的思想性、理论性、指导性。
“一个先进的政党，需要一个与时俱进的科学理论来武装；一项伟大的事业，需要一个不断发展创新的科学理论来指导。”
“开展学习实践活动，是适应新形势、谋划新发展的迫切需要，恰逢其时。”
“我们要进一步解放思想，更新发展理念，创新体制机制，实现科学发展。”
学员们深有感触地说，一段时期以来，在“以经济数据和经济指标论英雄”的驱使下，一些地方脱离实际，为追求一时的增长速度盲目上项目、办企业、引投资，给地方发展造成了长期的包袱和隐患。“如果不尽快改变，将影响全面建设小康社会大局，阻碍现代化建设的进程。”
大家通过学习研讨，进一步深化了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识，深化了对现实中存在的与科学发展观要求不适应不符合问题的认识，深化了对学习实践科学发展观重大意义的认识，深化了对开展深入学习实践科学发展观活动领导责任的认识。
课堂、宿舍、食堂……处处涌动学习、交流、讨论的热潮，科学发展的时代强音在这里越奏越响。
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性
按照中央部署，从今年２月下旬开始，中央在江苏省、江西省、四川省和中央组织部、财政部、国土资源部等２３个单位开展了深入学习实践科学发展观活动试点工作，到８月底基本结束。
胡锦涛总书记对试点工作给予充分肯定，他指出，各试点单位坚持理论联系实际，坚持突出实践特色，坚持围绕科学发展解放思想，坚持领导班子和党员领导干部带头，坚持群众路线，认真查找并着力解决贯彻落实科学发展观方面存在的问题，有力推动了各项工作，为在全党开展深入学习实践科学发展观活动积累了重要经验、探索了有益做法。
但是，成绩面前必须保持清醒头脑――
“一些党员、干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不够深入。”
“一些领导干部的思想、作风、能力素质与推动科学发展的要求还不适应。”
“一些影响和制约科学发展的问题还比较突出。”
“保障科学发展的体制机制还不够健全。”
胡锦涛总书记语重心长地指出，这４个方面的问题，有一定的普遍性，值得认真研究和分析。如不及时解决，就无法应对新形势下党所面临的新挑战，就难以肩负起带领人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。
讲话在学员中引起热烈反响。大家结合工作实际，深有同感――
“有的党员干部在发展观念上存在重‘显绩’轻‘潜绩’、重当前轻长远、见物不见人、制造虚假政绩的问题。”
“既要解决发展不足的问题，更要解决可持续发展的问题；既要追求科技程度高，又要强调绿色内涵深；既要重视转型发展，又要尤其重视安全发展，不能不顾子孙后代，过度消耗资源，竭泽而渔，甚至以牺牲人的生命为代价……”
“有的地方和部门决策科学化、民主化做得不够，工作的系统性和协调性不强，体现科学发展观和正确政绩观的干部考核评价体系尚不健全，促进科学发展的监督体系不完善。”
畅所欲言，各抒己见。围绕开展深入学习实践科学发展观活动，学员们献计献策。不同的思路相互交会碰撞，精彩的发言不时博得学员们的认同――
“离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。但发展必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展，必须是社会成员团结和睦的和谐发展。”
“科学发展，要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为人民造福的过程。”
“党员干部有没有牢固树立科学发展的理念、是不是具备谋划和推动科学发展的能力，在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。”
……
学有所思，用有所得；学有所悟，用有所成。
学员们一致认为，通过几天的学习、研讨，进一步加深了对科学发展观的理解，提高了继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的自觉性和坚定性，增强了用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的本领。
坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，坚持把解放思想、改革创新贯穿始终，坚持把解决问题、完善制度贯穿始终，坚持把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持把领导带头、典型示范贯穿始终，确保深入学习实践科学发展观活动取得实效
９月１９日，以胡锦涛同志的重要讲话为标志，深入学习实践科学发展观活动拉开帷幕。
按照中央部署，学习实践活动从现在开始，用一年半左右时间，自上而下分３批展开。中央对这次学习实践活动高度重视，中央政治局常委会、中央政治局会议进行了专题研究，决定成立中央深入学习实践科学发展观活动领导小组，由习近平同志担任组长，李源潮同志和中央纪委、中央组织部、中央宣传部有关领导担任副组长。
坦诚、热烈的交流，碰撞出思想的火花；民主、宽松的讨论，累积出行动的共识。深入学习实践科学发展观活动，在研讨中条理渐趋清晰，重点日益明确。
“我认为，深入学习、提高认识是搞好学习实践活动的基础。检验学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性的理解是否有了新提高……”
“我觉得，学习实践活动一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿活动始终。各地要结合地方实际，什么问题突出就解决什么问题，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新的突破……”
“我感觉，针对管理体制和工作机制中与科学发展不适应的地方，应加大重点领域和关键环节改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制……”
“我理解，领导干部讲党性、重品行、作表率，是推动科学发展的重要保证。领导干部要把思想统一到中央要求上来，凡是符合科学发展观要求的就全力以赴去做，凡是不符合要求的就毫不犹豫去改……”
学习实践活动的重点是县处级以上领导班子和党员领导干部，各级领导干部特别是党委（党组）主要负责同志能否发挥示范带头作用，对学习实践活动的成效有着重要影响。
以学习实践活动为契机，进一步提高把握发展规律、领导科学发展的能力；着力深化改革、构建有利于科学发展的体制机制；切实做到为民谋利、造福人民；不断提高修养、增强党性，加强客观世界和主观世界的改造。这既是中央的高要求，也是学员们的深层思考。
共识在交流中形成，方向在讨论中明确。
“参加研讨班的同志承担着组织领导本地区本部门本单位学习实践活动的重大责任。希望大家认真学习、集中研讨，深刻理解和准确把握这次学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤，为开展学习实践活动做好充分的思想准备和工作。”胡锦涛总书记的郑重嘱托，是向研讨班的全体学员发出的庄严号召，也是向全党发出的动员令。
“深入学习实践科学发展观，意义重大，影响深远。我们一定不负众望，把学习实践活动组织好、领导好！”学员们深感重任在肩，使命光荣。
潮平两岸阔，风正一帆悬。科学发展的热潮处处涌动，广袤的中国大地将勃发出新的生机。
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