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如何为婴幼儿选配助听器

发表日期:2009年10月27日  本页面已被访问 3827 次

    助听器对于听力受损婴幼儿的帮助是已不容置疑的事实。但真正能够有系统的为他们选配合适的助听器,在理论上和具体操作方法上,长期以来缺乏系统的认识。本文介绍一些具体方法:

一、为婴幼儿选配助听器的准则

1、如果婴幼儿被诊断为感觉神经性耳聋,即为永久性的听力损失,听力学家及家长必须尽早为他们配以合适的助听器,单耳正常者可不配。

2、目前还没有统一的标准,指出听力损失到什么样的程度需要配戴助听器。但通常认为,婴幼儿双耳患有永久性的听力损失,1000—4000HZ,平均听阈超过30dBHL,就应该尽早的选配合适的助听器。

3、根据为婴幼儿所作听力学检查的有限资料,智能发展的情况,语言发展的情况,在家里及课堂听力障碍的表现,作为为他们选配助听器的基本准则。

4、为婴幼儿进行听力评估的方法:在有条件的情况下,听力学家应尽早为婴幼儿进行各种听力测试,找出他们的听阈、痛阈、最适阈及声反射阈。常用方法如下:

耳声发射--为新生儿筛查听力状况。

听性脑干反应--为1-6个月幼儿检查2000-4000HZ听力。

行为听力测试--为6个月~3岁幼儿检查大致听力状况。

声抗检查--检查出中耳及声反射的状况。

二、为婴幼儿选配助听器有关的特殊因素

1、听力受损的婴幼儿,在听力语言发展的早期阶段,是在配戴助听器进行听力补偿的条件下生活及学习语言。

2、成人配戴助听器,可根据自己的听力情况自行调整助听器的音量,而婴幼儿则不能,婴幼儿只能配戴固定音量的助听器。

3、听力受损的婴幼儿所用助听器放大设备,必须使用婴幼儿既能收听到对方发出的声音,又能有助于自己发音说话。为此,必须考虑监听及跟踪口语能力的重要作用。

4、由于婴幼儿的外耳道共振特性不同于成人,真耳测量于2ml耦合腔测量的差值亦受到不同年龄的影响。因此,应用于婴幼儿测听的电声信号和信号换能器有可能与成人不同。

三、为婴幼儿选择助听器

根据以上资料,可以作以下选择

1、助听器的种类:由于婴幼儿耳部生长发育未完全,佩戴需父母或教师帮助,故耳背式助听器较为合适。

2、辅助听力装置:除了为聋儿选择合适的助听器外,一些辅助听力装置,如FM无线调频系统,电话感音器(T)/(MT)及其他(DAI)直接声频输入器等都应该配置,使聋儿在大部分生活环境下都能充分利用残余听力,发展语言。

3、耳模听感改进。

四、听觉康复课程

在为聋儿选配了合适的助听器后,必须让家长掌握助听器的使用,保养知识。充分利用助听器,让聋儿学习语言。在省中心训练的聋儿,由老师设置康复课程,在家训练的聋儿由社区康复部帮助拟定训练课程,增进听觉言语训练,听视觉辨别训练,会话训练,切勿放弃,错过康复机会。

五、其他注意事项

1、戴助听器后,有条件时,应测定声场听阈:

(1)转单听阈测试(250-4000Hz);

(2)窄频噪声最大声压输出测试;

(3)静境时测言语分辨率;

(4)噪境时测言语分辨力。

裸耳及戴机后听阈必须进行比较,对于极度失听的聋儿,应在250-500-1000Hz给予较大的音量。

2、定期检查:即定期进行听力检查及助听器调校。

(1)3岁以下的幼儿每3—6个月作一次检查;

(2)4~6岁的儿童每6—9个月作一次检查;

(3)6岁以上的儿童,每年作一次定期检查。


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