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2010年7月16日玉树暑假支教心得—在玉树的第一堂课(郑彩云)

发表日期:2010年7月16日  出处:本站原创  作者:郑彩云  本页面已被访问 2360 次

    本网讯(记者 郑彩云)当我踏进班级的那一刻,班级出奇的安静,三十双求知若渴的眼睛齐刷刷地注视着我。我几乎按捺不住激动的心情,似乎感觉到这一时刻是多么的神圣。从教十四载,上过许许多多形式各异的课,但从没有像今天这样的兴奋,因为面对的是一群特殊的群体——玉树孤儿学校的孩子们。此时,唯一的感觉是恨不得将自己的知识一股脑儿地倾注给孩子们,他们太需要知识了,能改变他们也许就是知识。

   
孩子们比我想象中的更加聪明、可爱、活泼,但是他们就像一块块未被开采的玉——潜能没有被挖掘。值得我们深思的是:面对这样的一个特殊群体,他们缺的是什么?我们更应该关注他们什么?地震后,他们受到了全社会的关注,各类救援物资源源不断地从四面八方运来;志愿者也不辞辛苦千里迢迢地从各地来到此地,却换了一批又一批,给孩子们带来了暂时的快乐。但试问:这些物资足够让这些孩子生活,他们是否已经养成了等待别人给予的习惯?这些来来往往的志愿者本身有多少的专业知识?孩子们学到了什么知识和技能?当听到数学科任老师说某个年级的数学平均分是28.5时,我真的很心痛:孩子们太需要老师了,能赋予他们真正知识的老师,能改变他们命运的老师!

   
我也只是一名普通的志愿者,不敢期待自己有多伟大让自己留下来继续教育这些孩子们,但我会让自己在这短暂的一个月里,倾自己所能,备好每一节课,发挥自己最好的水平,给孩子们的心田浇灌出一片绿洲。



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