早上差点睡过头，梦见自己起床了，正在想穿什么衣服好，才把衣服拿出来。这时逸妍叫了我一下，我猛然一惊，发现大家都醒了，就剩下我一个人了。她也洗漱好了。顿时慌了一下，都不知道自己今天怎么可以睡的这么沉，平时天天都能听到她们起床或闹钟的声音，今天完全听不见。刷牙时才发现，原来许多队员都还在刷牙。心中小小窃喜了一下。
   本来对三年级的小朋友没有很大的好感，觉得她们没有高年级的听话懂事，反而有点儿傻呆萌。可是一上午的课下来，让我对她们有了很大的改观，产生了好感。第一节国学课在年级拍照，顺便待了一小会儿，陈晓彦老师正在传授《三字经》。同学们认真的学着古代的鞠躬礼，礼毕。朗朗书生荡漾在偌大的教室里，同学们积极配合，会背的，背朝黑板，反之亦然。在读一遍背一遍的基础上，就开始吟诵了。陆陆续续有同学踊跃上台表演吟诵。大家表现的都很好很棒。第二节是我自己的环保课，和美术课调了一下。走进去时有同学问“怎么又换老师了，和昨天的那个老师不一样啊”一脸蒙逼的看着我，班主任说“安静了，你们知道这节课上什么嘛？”大家异口同声“美术课”原来大家不知道换课了。
    开始上课，我先到了两杯水，请同学上来喝喝看，然后在一杯水里扔进粉笔，再问同学们，她们都知道水脏了不能喝，顺利把他们带入水污染和节约用水的课堂中。接着我问了她们如何节约用水，同学们很聪明给了我很多有趣的答案，有一个答案我都没考虑到――不能把污水和干净的水混合。顺着同学的思路，我突然想到两台桌上的那两杯水，本来那两杯水只是在开场时用的，没想到在这又派上用场了。把干净的水倒入脏水中以作刚才同学回答的示范，随后又有同学答到“这样干净的水就少了，污水就多了”。又是一个异想之外的答案。很多同学都说了一水多用的方法。对于一水多用我们讨论了淘米水的作用，有些同学不知道淘米水是什么，便问我“淘米水是稀饭的那个汤吗？”我哭笑不得。孩子们实在太可爱了。接下来让同学们设计自己心中的环保标志，她们想象力很丰富，现学现卖她们索设计的基本是把上课的内容用画表示。小学生就是这样，不能用轰轰烈烈的语言来做总结，只能用画笔画下这节课所学习的，对他们来说已经很棒了。天真可爱的孩子们，在我把真正的节水标志拿出来时她们都有些目瞪口呆很惊奇。我觉得她们太需要这样的知识普及了，多看看多学学，也许现在所学的一辈子都会印象深刻。最后几分钟让他们认识了读水表，本来是要游戏互动的，但是时间没安排好只能匆匆一带而过，不过她们也挺上教的，一学就会。满满的一堂课。
   来这里每天都会出现不同的状况，下午一位同学就不小心把涂改液倒了一身，老师们开始手忙脚乱用水洗总是洗不干净，后来回来百度一下可以用风油精洗，又学了一招生活小技巧。最后在我们老师耐心清洗下，终于洗干净了，有惊无险啊。夕阳和荡秋千更配，荡走一天的疲惫，明天又是新的一天。
                            煜瑶

                     2016年7月21日