2016/7/27

今天，送走了美丽大方的许老师。照常去干小上课。第二周我讲“情绪”，这是一堂陪我一路“闯关”而来的课。面试时的讨论，临场的试讲，集训时的议课，我都是围绕着这个主题展开的。课堂虽没有助教，我感觉讲的很投入，很满足。我通过“乒乓球表情包”让孩子们描述4个经典的基础表情。孩子们通过表情上的细节和切身的思考，概括出了表情的较为全面的特征后，我依次引出了喜怒哀惧4个较为基础的表情。然后，我正式引入主题“情绪”。孩子们很聪明，集思广益后，我要分的三个层次他们都自己描述了出来，很惊喜他们的领悟和感受能力。他们知道情绪会表现在脸上，身体上和肢体上。懂得心理上会有不同的感受和体验，也明白身体上有不同的感觉。我只做了简单的概括和进一步的区分。第二部，我拿出4种情绪的拓展任务卡，任务卡上的词语比较夸张，属于不同强度和激动度的情绪。孩子们短暂准备后，顺利的将自己的任务卡归类到4大情绪中，然后做了生动的表演，熊航艺是典型的胆汁质气质，他表演的暴怒和哭泣都非常的生动逼真，其他同学也没有那么羞怯，都调动了身体需要和面部表情去用心的诠释。最后，我没有用昨天在五年级微型动画剧情的方式让他们更生动的思考。因为刘老师给我们建议说，课堂要有一定的实用性，同时，也考虑到4年级学生与5年级学生的教学梯度，我提出了两个问题“你们遇到过什么情绪上的烦恼？”，“如何控制和宣泄不良情绪？”让孩子们回归学习生活，寻找情绪上的问题，共同探讨解决方法，并进行了一定的引导。 

我的课堂总会很活跃，但一直没有找到一种及时控制课堂纪律的方法。只会拍拍手，或喊一声“最高品质！”，或者沉默一伙。但孩子们还是一窝蜂的回应，音量我实在压不过，呃，怎么处理呢？

下午，终于下了一场雷阵雨，天气清凉了很多，只是我们天台上的衣服都被吹跑了。熊平踩着竹梯帮煜瑶把她可怜的衣服从屋檐上捞了下来。我们的趣味运动会也要在今晚筹备齐全了。今晚又是一个不眠夜，奋战要有效率，我要工作啦！队员们加油！刘老师虽然看着我们紧张忙碌安慰我们说“能办好定是一个美好的回忆，办不好也不过是个遗憾，尽力就好，该做的我们都做好就好。”嗯，我们会努力，为本届南支的胜利，也为越做越好，更为以后更多届的南支有机会为学校留下精彩！ 

已过半月，我们还在路上，踏着坚实，走的坚持，只要用心我们可以让天空更明丽！
                                               ——晓睿