第一天正式的教学日，整个流程走下来心中不乏疲惫。教学和管理上都需要极大的改善。具体点来说，可预见性的包括课堂气氛的活跃，学生轻松的心态，老师对当堂节奏的把握不当等等。 不可预见性的有课间的铃声准备，助教的走动，临时的调课。虽有自知之明，也无法抵挡带着洪湖之势的问题。如果要用心有余而力不足来形容也不是很贴切，至少我个人看来自己面对这些麻烦的态度还算平静、耐心。只是有时候找不到一个清晰的思路去把这些问题梳理开来，串成一条思路。 我不希望在学生的印象里这我们所教授的课程过分追求创意而脱离了课堂，而是想用不同的讲课思路增进他们对学习的理解。我的最终目的是想让学生们理解到自省的重要性。轻松地开始也许是一件好事。但对于深入浅出来说，或许我们只做到了三分之一：深入的部分目前缺失，浅出来说只是做到了表面，浅出的表现只是单纯的浅出。
朱哲 7.18
在了解了学生的英语基础之后，给他们补充了两节基础字母发音组合的课程。从课堂的效果来看还是比较奏效，学生的眼神也一直跟着我的版书在走。在学习新单词的过程中也不断复习之前提及过的东西。希望能让他们记住英语的基本学习过程。 其他课程，基于老师们积极且充分的准备，学生和老师自己都相对满意。除了在某一些的管理环节上有些问题以外，一切在有条不紊的往下走。
朱哲 7.26
今天的课是接着两节课以前上的，以通讯技术的历史为主线。带大家串了一下其他的有关单词。可能因为一直在说单词，导致大家有一点疲乏，不过有一点还是提起了学生们的兴趣：在讲到美国人打招呼的时候，给大家放了一个短视频。视频本身以及这种新鲜的文化很容易抓住学生的注意力。
之后整天的精力都花在了买菜准备菜和炒菜的过程上，总的来说很充实很有趣也增进了一些团队的融洽性。 这也是锻炼执行力的一项活动吧。之前林社工也提到趣味运动会和文艺汇演的项目，坚持下去相信能为彼时的执行积累经验默契，打下基础。
朱哲 7.27
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