记南支“埋头苦干”的一批人（五）

——“踏实细心”的小金老师

2016年8月2日

今天，一个月的支教生活已经悄然的过去16天了。进行完昨天的“防震”安全演练，今天进行的是“消防”安全演练，都旨在让孩子们学习更多的安全知识，在未来生活中怎么去“自救”。

想想自己的南支人物“传记”已经进行了一个阶段，但一直没有给大家解释为什么是打引号的人物传记：

“标准的人物传记应该是：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的学历、简历、党派、职务。（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。”而自己拟写的只是属于南支的人物“传记”，它涵盖面比较窄，也只是自己通过观察，心里面所呈现出来的一个评价，还不是很完善、具体。

一个月的时间，如果想去完成一篇真正的“大作式”的人物传记，显然是一件不现实的事情。所以，这样的小作式的人物“传记”应该是打引号的。

（写到现在，细细回想，篇篇都有很多不足的地方，在这，还请被记录者见谅。）

有的时候也真想写一篇《论思路和套路》这样的一篇日记，因为这两个不一样的名词，所体现的意思是完全不一样的，如果真有必要的话还是放到后面吧。

其实，有的时候我真的没有办法做到让每个人都满意，但我会朝让每个人都满意的方向发展。拟写完《原来你是这样的晓睿》，许馨元老师就对我说，“......，不要管那么多，毕竟，你不是讴歌那些大家投票评选好的‘感动中国’的人物，用心的生活，努力地做事就好了。”

今天，谨记南支又一队员——罗小金。

我觉得小金老师是那种做事细心、认真，让人感觉踏实可靠的人。

前几天，因为趣味运动会的相关事项而忙得不可开交。小金老师作为体育组的一员，自然要承担更多的责任，项目的人员安排是她完成的，很多的其他事项是我们加班加点讨论完成的。之前我有想过，自己去编排项目负责人员，但不知道是什么原因，我一做这样的事情就感觉很头疼。而小金老师不一样，交代给她这样的事情，她都完成得很好，考虑得很全面，很仔细。我想这样的做事行为，在未来的成长道路上一定会有很大的帮助。小金老师身上有很多值得我去学习的地方，未来我们一起加油吧！

最近这一周，由于文艺汇演的事情，课表不得不重新编排。在刘老师交代任务的时候，康声远老师作为排课的主要负责人，问他需要和谁一起搭档时，他大声的说：“小金老师吧！”可想，最近几天的磨合让他们找到了默契。也不得不说一下他们的辛苦，连续两天了，每次开完会刘老师都要求要把课表进行重新编排一遍。接到任务的他们，会议一结束就马上赶到自己的工作地点，进行所谓的“脑力活动”。为了避免出现错误，他们总是进行到很晚才结束，小金老师也是很晚才回来。

支教加班加点的日子，希望未来的某一天，都能成为我们心中一道亮丽的风景线。

上面的两件事，我觉得不细心的人是做不来的。

我印象中的小金老师特别爱笑，不管你平时和她说什么样的事情（但正经商量的事情除外。），她都是“呵呵呵.......”，笑声很细腻，温柔。这样的笑声我看到一点，她的心地是非常善良的，“不会记仇”是她特有的品质吧！

听到她说话声音的人应该都会有一个感觉，她不是当下一个大三的大学生，而是一个和小学生没有什么区别的“未成年人”。说话的声音很细，就像被堵住了的笛子，声音没有放开，但是让人听着感觉很舒服。

做事时认真，平时很放得开，也许是她的做人标准。而这一点跟我很相似，这也许也恰恰是我们合得来的一个重要原因。

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在现实生活中，我喜欢与小金老师这样既踏实又细心的人交流，合作，她能给人带来一种安全感。我之前有和晓睿老师讨论过，我说我如果对某个人没有百分之九十的信任度，我是不会和她合作的，我知道这样的想法有诸多不现实的地方，也许还是错误的，但是我还是想坚持我自己的准则、底线。而小金老师就是那种让人感觉很踏实、细心，很值得信任的人。

——熊平