支教心得

夏日希望暑期支教队队长 张鼎一

2016年8月5日，今天是正式上课的第五天。一开始大家的青涩感已经渐渐褪去，各科的教学开始步入正轨，老师们的课堂也越来越生动有趣，一切都在向好的方向发展。

在和这群可爱的孩子们相处的几天里，我们之间由陌生逐渐走向熟悉。我是一名老队员，经过一次的磨练，在某些方面会比新队员们更加有经验，除了正常教学以外，我也会认真观察，希望对孩子们的性格有更深入的了解。在我看来，这里的孩子会更加的胆怯害羞些，尽管孩子们在一起玩耍的时候都是那么的活泼开朗，但是课后跟他们单独谈话的时候他们的反应往往都是默不作声。其实相对于调皮多话的孩子，我更担心那些沉默的孩子，因为那些沉默的孩子不愿意打开自己封闭的内心，我们不能知道他的心里在想什么，面临着什么问题，也无法去替他们分担。我一直对那些孩子们的沉默感到忧心，因为让他们不愿意倾诉的原因可能是父母长期不在身边，他们的心里话得不到诉说，渐渐的也失去了诉说的能力。

在今天大班的科学课下课后，我让同学们写下生活中想要了解的科学现象，很快收到很多孩子们的纸条。这时我发现一个女孩迟迟没有交上，去问她原因她也是怯生生的，一直沉默。根据平时的观察，我也发现这个孩子平时几乎不和任何人讲话，也很少和同班同学一起玩闹。于是我就让她课后写下来交给我。临近放学，班主任把女孩的纸条交给了我，纸条上面写着“老师，为什么没有白天就有黑夜？”我看到后内心感到沉甸甸的。原本应该是无忧无虑天真快乐的孩子，因为家庭原因变得如此悲观，甚至对生活也感觉到黯淡无光。我感到惊讶，感到疑惑，更感到肩膀上沉甸甸的责任！

晚上的例会中，其他老师也反映各班都存在着寡言少语，难以融入集体的孩子。透过这部分孩子的表现，我们很难想象这些沉默的孩子如何跟同学打成一片？见到老师会怯生生问好的孩子们，家庭是什么样的情况？有没有得到普通同龄人应该得到的关爱？有没有面临着某些我们不知道的困难？
    晚上，看着这漫天闪烁的繁星，好似小孩那一双双无辜的眼睛，我心中感慨万千。期待明天，期待那些孩子们能有一个美好的明天，期待我们的暑期支教队能给这些善良的孩子带来美好的明天！