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2017暑期支教南平顺昌大干支教心得——陈粮宜

发表日期:2017年7月20日  出处:2017暑期支教南平顺昌大干支教心得  作者:陈粮宜  本页面已被访问 605 次

   今天上午没有课,下课走进教室就听到一阵抱怨声,强烈要求我将郑同学调离原座位。说是他上课会吐口水,不听课,爱做自己的事,打扰其它同学。这样的同学调到哪里都不行。后来郑同学要求心理课换教室,然后威胁我说如果我不换就吐口水到我身上,同时还用指甲掐我。上课朝我做鬼脸。面对这样的学生该怎么办?心理学教育学书上没有答案,圣经里也没有答案。这个问题且搁着。另一批行为完全相反的学生,由之前稍显得拘谨到和我完全没有距离。某同学常常搭着我的肩膀。我在和其它同学说话的时候,某同学捧着我的手,仔细观看,轻轻抚摸,最后主动与我十指紧扣。观察他的神情,他是那么认真,好像在思考着什么。他是留守儿童吗?还有一个何同学一天各个时间段都给我发微信,“我在五年级等你”“我在宿舍楼下等你”“我在荡秋千等你”“你在干嘛?”不知是否正确,下午课前,我将郑同学调到后面,旁边是他的表弟,正面是一位年龄较大的学生,以期一物降一物,他也十分愿意。当我说要调位置时,全班同学欢呼,大家群起而攻之,悉数其罪状,我替他难过,这该是种怎样的感受?其实也并不是太难进入他的内心,只是才开学两天,不敢轻举妄动,先安稳一下,再看看吧,每一个孩子都有接受教育的可能,但孩子的问题与他的早期童年经验有关,在短短二十几天谈大改变几乎不可能。我们都只是彼此生命中的过客,却都妄图在彼此记忆中留下印记。

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