支教心得

雨后的乐江，云雾萦绕一座又座山头，空气中还掺杂着泥土的气味。水泥地还未全干，天空还未变蓝，阳光还未明媚，但支教的课程已经拉开序幕。

给小班上第一节美术课时，我站在讲台上，双目对视着台下一双双对知识充满渴望的眼睛，我丝毫不敢懈怠。我倾尽全力，只希望教予他们知识与能力，只愿他们能够有收获，能够进步。

乐江村民的质朴与热情真是大大出乎我的预料。学生家长送来足够我们十三位志愿者吃到活动结束的鸭蛋；下课后学生塞给老师小纸条，上面用笔稚嫩地写着“老师，你们一共有多少位老师？我下午要送给你们每个人一本书”，一张写满歪歪斜斜的汉字和拼音的小纸条让我感动良久；学生们遇到老师，那一声声带着害羞的“老师好”……这些点点滴滴的小事着实让我感动。乐江村民们有心了！

上课的第二天，我给小班的学生们上美术课和书法课。上课前，我认真地准备课程教案。美术课上，我教予他们涂色画技巧。“先边缘后里面，从左到右，从上到下”这句话学生们能够脱口而出，让我倍感欣慰。当然，实践是检验真理的唯一标准，教会学生们掌握理论知识后，我拿出事先准备好的涂色画材料，让嘉雯同学协助我将材料分发给全班同学，并再一次强调课堂纪律，还告诉他们彩笔要一起分享，学生们迫不及待地拿起彩笔根据涂色技巧进行绘画与创作。望着他们认真的眼神，我感慨颇多——我是来自城镇的孩子，小时候，父母尽力为我创造学习条件，让我有机会接触书画，拓展我的学习技能。而乐江村的这群小学生们，很多是留守儿童，他们能够接触和学习琴棋书画的机会比城镇里的孩子少的多。这次我们来到乐江村，为他们带来手语、软（硬笔）笔书法、音乐、象棋、乒乓球、武术等各种不一样的课程，丰富他们的暑期生活，扩展他们的视野，更希望我们的教学能够激发新湖小学的这群小学生们对这些课程的兴趣。

虽然，现在我身处大山当中，暑期生活也不乏乐趣。我结交许多新伙伴，大家一起生活，一起备课，一起成长。睡前，坐在床边，抬头望一眼夜空，月色皎洁，缓缓泻下来，落在我的床铺上，即使思念远方的家人，也因这一次有别样意义的支教活动而感到时光真好。

夏日希望暑期支教队连城队：吴丹霓

编辑：福建省绿荫成长助学服务中心宣传部尤惠阳

2017年8月3日