今天是支教上课的第一天。一大早，我们怀着激动的心情，早早来到教室，没想到孩子们到的比我们还早。早读还进行的一切顺利，但是到了第一节课的低年级班级的正式教学，我们就遇到了挑战。低年级的孩子们太闹腾了，对没有课堂经验的我们，要管好班级纪律是一项不小的挑战。而且孩子们对于课堂小组互动的比赛形式非常积极，导致了之后孩子们其实在过于纠结小组之间要如何评分，怎么公平或者其他组员怎么“拖后腿”，忽略了课堂本身这个重点。接下来我们对于课堂适当的纪律管理和分组比赛制的使用需要更加合理和规范。

    因为是春节期间，这几天我们都是自己做饭吃，掌勺的当然是我们的颜老师了。饭局的时间是我们最好的分享时刻，大家一边吃饭一边分享，哪个孩子特别乖，哪个是熊孩子，哪个在科学课上给我们老师挖了坑。在这些交谈中，我们既是在分享也是在收获，我们在一起慢慢发现支教的意义，让我们更好地来解决教学中出现的问题。