支教日记(7.24) 小小书签,无限创意。 同样的自制书签课,在两个不同的班级呈现出了截然不同的精彩。 第一次创意书签课是在2班。2班的学生,年龄相对较长,对于书签的制作,有着较为完整的规划与较高的要求。在绘画的过程中,倾向于在给定的模板上进行创作,制作出精美的书签。 今天在1班进行的创意书签课,与2班大不相同但同样精彩纷呈。1班的孩子们,思维所受的限制较少,灵动活泼,天马行空,创意非凡。有的画雨天,蝌蚪在池塘中畅游;有的画晴天,阳光染金了白云;有的画可爱的小姑娘,甜甜的笑容,融进每个人内心的美好。 我们很欣喜,每一个小朋友都能够沉浸在书签的创作中。在创作中,锻炼动手能力,培养审美情趣,提高表达技巧。 愿每一次课,孩子们和我们都能受益匪浅,轻松快乐
|